维多利亚斯洛克姆,Ph值.D. ——艾斯拜瑞大学市-冰球突破豪华版

维多利亚斯洛克姆学术无障碍资源主任

部门: 学术事务

办公室: KL 241

电话分机: 2283

Dr. 维多利亚·斯洛克姆拥有特殊教育博士学位以及辅助技术证书, 认知障碍, 行为障碍, 和学习障碍. 她目前的研究重点是将智障人士纳入他们的信仰社区.

作为学术无障碍资源主任,Dr. 斯洛克姆是该大学的残疾问题专家, 为学生在教室和设施的使用协调适当的住宿,以便在冰球突破豪华版官网提供平等的受教育机会.

Dr. 斯洛克姆嫁给了牧师. Dr. 罗伯特·斯洛克姆, 肯塔基大学医疗保健学院的圣公会牧师和叙事医学项目协调员. 他们住在肯塔基州的丹维尔.

  • Ph.D. 在特殊教育,肯塔基大学,2016
  • 认知障碍和行为障碍认证, 威斯康星大学密尔沃基分校, 2001
  • 学习障碍证书,威斯康星大学-密尔沃基,1996年
  • B.S. 艺术教育,威斯康辛大学-河瀑布分校,1981年

出版物

  • Baggerman, M. A.奥尔特,米.柯林斯,B.斯普里格,., & 斯洛克姆,V. (2015). 辅导对信仰社区志工使用有效教导行为之影响. 严重残疾人的研究与实践,40,294-306 doi:10.1177/1540796915602479
  • 斯洛克姆,V. (2016). 将智障人士纳入宗教社区的建议. 基督教教育学报,13,109-126

演讲

  • 奥尔特,米. J., & 斯洛克姆,V. (2013年11月). 他们是每个人的孩子:在学校环境中协作和包容. 肯塔基州特殊儿童委员会特殊儿童会议,路易斯维尔,肯塔基州.
  • 斯洛克姆,V. (2013年11月). 无论如何欢迎:建议将智障人士纳入信仰社区. 海报展示, 肯塔基州特殊儿童委员会特殊儿童会议,路易斯维尔,肯塔基州.
  • 斯洛克姆,V. 2月(2014). 无论如何欢迎:建议将智障人士纳入信仰社区. 肯塔基州卡温顿市列克星敦主教教区年会.
  • 奥尔特,米. J., & 斯洛克姆,V. (2014年11月). 他们是每个人的孩子:在学校环境中协作和包容. 邀请演讲, 肯塔基州特殊儿童委员会特殊儿童会议,路易斯维尔,肯塔基州.
  • 奥尔特,米. J.卡特E.柯林斯,B. C.吉梅内斯,B., & 斯洛克姆,V. (2015年12月). 加强宗教社区包容性建设. TASH会议,波特兰,OR.
  • 吉梅内斯,B.斯洛克姆,V.Baggerman,米., & 詹姆斯,米. (2016年6月). 加强宗教社区包容性建设. 美国智力和发展障碍协会会议,亚特兰大佐治亚州.
  • 太,我.Bouck E.Cihak D.斯洛克姆,V., & 测试中,维. 2月(2018). 为智障学生提供生活技能指导:最佳实践和未来方向. 特邀报告,理事会特殊儿童特殊教育大会,佛罗里达州坦帕.
  • 斯洛克姆,V. (2018年6月). 用视频模型加上最少提示的系统来教智障人士参与信仰社区. 海报展示, 美国智力和发育障碍协会会议, 圣路易, MO.

研究

  • 斯洛克姆,V.奥尔特,米., & 柯林斯,B. (2015). 神职人员对将残障人士纳入其教会的看法.
  • 斯洛克姆,V. (2016). 使用视频模型和最少提示的系统来教智障人士参与信仰社区. 论文.

博士的邮件. 维多利亚斯洛克姆

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