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学生

认识我们的学生-有创造力,优秀和装备,为基督影响世界.

主演:Elizabeth Strasko’21(科学系 & 健康)

伊丽莎白·斯特拉斯科21岁才上大二, 但多亏了冰球突破的实践教育项目, 在主修生物和辅修马科的时候,她已经获得了现实生活的经验.

斯特拉斯科参加了对肯塔基州帕利塞德河沿岸340英亩农场的生态实地考察,学生们在那里了解生态系统, 鱼类和水生无脊椎动物.

“这是一个很好的方法来记住你所学到的所有东西,因为, 很明显, 在实验室里, 我们在看被保存下来的照片或死鱼,”Strasko说. “So, 实际上,走出去看看活的海龟,看看它们生活在哪里,它们长什么样,真的很有帮助.”

学术卓越和精神活力独特的冰球突破教育的结合,正准备让斯特拉斯科对基督产生影响.

“除了教育方面,还有基督教的一面,把它们很好地结合在一起,对你的学习经验和你给世界带来的东西都是很好的资产。,”Strasko说. “教授们非常关心你,并在你身上投资. 我可以在实验室待到晚上11点,有随机的教授在6点左右来帮我. 有他们在真的很不一样. 当你在课堂之外也能学到东西时,它真的能帮助你学到更多东西.”

 作为马的未成年人, 斯特拉斯科在学年期间把她的马拴在谷仓里,并参加了训练队. 今年4月,她还与冰球突破的工作人员和学生一起前往俄亥俄州的马展,获得了亲身体验.

Strasko说:“每天和朋友们一起骑马,在谷仓里play非常有趣。. “马展可能是我这一年最精彩的部分. 如果不是因为冰球突破和杰西·韦斯特福尔我也不会去, 谁教马术课程. 他是一个非常重要的资产,对学生们也有很大的帮助.”

正是这种体验式的学习环境,给了Strasko作为一个学习者成长的空间,让她知道她的课堂上有一个支持系统.

“如果你在一个科目上挣扎,或者只是精疲力尽, 让你的朋友或教授在不同的科目上帮助你是可以的,”Strasko说. “我认为其他人总是愿意的, 大多数时候, 只要你开口,我就会陪在你身边这在冰球突破真的很有帮助, 有关心的人.”

除了获得惊人的实践学习经验, 斯特拉斯科继续通过校园生活建立终生的友谊.

“能和朋友们在宿舍里一起学习到深夜真的很爽,”Strasko说. “在低谷的时候,能够互相鼓舞,建立彼此之间的关系,你将能够永远保持这种关系,走出去,走进这个世界,记住那些他们支持你的时光。. 无论你走到哪里,你都可以为他人提供帮助,建立这样的社区.”

特色:露易丝·斯宾塞(冰球突破研究生院和专业研究学院)

露易丝·斯宾塞受呼召和进入事奉之间的一段插曲跨越了大陆, 职业和年. 神召斯宾塞参加巴拿马共和国的复兴事工, 她是在哪里服役的. 直到五年后, 在肯塔基州一个小教堂的讲台上, 她回应了她的召唤,正式进入了牧师的生活.

斯宾塞从陆军的全球机械职业生涯中走了出来, 去阿巴拉契亚山脉山脚下的一个小教堂——她每周开车90英里(单程)去参加这个集会.

冰球突破教会你如何围绕自己的信仰发展自己的生活. 你需要有基本的真理——你相信什么,你要坚持什么——这些才是生活中最重要的东西, 无论发生什么, 将保持不变.

露易丝·斯宾塞

研究生和专业研究学院的学生

作为冰球突破成人专业研究(学位完成)项目的领导与事工专业学生, 斯宾塞积累了在现代事工不断变化的地形上为教区居民服务所需的知识.

“教会的教育程度更高, 这意味着他们的领导人需要接受更多的教育,斯宾塞说. “人们想知道‘为什么’、‘如何’和‘何时’.良好的教育能让我回答这些问题.”

冰球突破将属灵的形成和领导的专业知识相结合,证实了斯宾塞在她与基督同行的过程中所依赖的真理, 但它也增加了新的体验和视角. 这些都是奠定她一生坚实基础的要素.

斯宾塞说:“冰球突破教会你如何围绕自己的信仰发展自己的生活。. “你需要有基本的真理——你相信什么,你要坚持什么——这些才是生活中最重要的东西, 无论发生什么, 将保持不变.”

随着本科学习即将结束, 斯宾塞选择继续她的追求,她追求在冰球突破神学院神学硕士. 斯宾塞说冰球突破的所有人, 从招生到教授, 从职业召唤到职业发展的过程中有什么贡献吗.

“每个人都产生了影响,”她说. “他们都在今天的我身上发挥了作用.”