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认识我们的学生-有创意,优秀,有能力为基督影响世界.

特色:Elizabeth Strasko ' 21(科学系 & 健康)

伊丽莎白·斯特拉斯科21才上大二, 但多亏了冰球突破的动手教育项目, 在她的生物学专业和马科辅修课上都有了真实的世界经验.

斯特拉斯科参加了大学沿肯塔基帕利塞兹河340英亩农场的生态实地考察,在那里学生们了解了生态系统, 鱼类和水生无脊椎动物.

“这是一种很好的方法,可以让你记住所学的所有东西,因为, 很明显, 在实验室里, 我们看到的是被保存下来的图片或死鱼,”Strasko说. “So, 走出去看看这些活的动物,看看它们住在哪里,长什么样,真的很有帮助.”

冰球突破教育独特的学术卓越和精神活力的结合,正准备让斯特拉斯科对基督产生影响.

“除了教育的一面,还有基督教的一面,并将它们很好地结合在一起,这对你的学习经历和你带给世界的东西都是一笔很好的财富,”Strasko说. “教授们很关心你,也在你身上投资. 我可以在实验室呆到晚上11点,然后随便找个教授在6点左右来帮我. 他们在那里真的很不一样. 当你在课堂之外也能学到东西时,它真的能帮助你学到更多.”

 作为一个马的minor, 斯特拉斯科在学年期间在马棚上了她的马,并加入了钻井队. 今年4月,她还与冰球突破的员工和学生一起前往俄亥俄州参加马展,获得了亲身体验.

斯特拉斯科说:“每天都在谷仓里,和朋友一起骑马什么的,超级有趣。. “马场可能是我这一年最精彩的活动. 如果不是因为冰球突破和杰西·韦斯特福尔,我是不会去的, 是谁教马术课程的. 他是学校的重要资产,对学生们也有很大帮助.”

正是这种体验式学习环境也给了斯特拉斯科成长的空间,让她知道她在课堂上有一个支持系统.

“如果你在一门学科上很吃力,或者只是累坏了, 你可以向你的朋友或教授寻求不同学科的帮助,”Strasko说. “我认为其他人总是愿意的, 大多数时候, 只要你问别人就会在你身边,这在冰球突破真的很有帮助, 有关心你的人.”

除了获得惊人的实践学习经验, 斯特拉斯科继续通过校园住宿生活建立终身友谊.

“可以和朋友们一起学习,在宿舍里play到半夜,这真是太棒了,”Strasko说. “能够在低谷时互相鼓舞,建立彼此的关系,你们将能够永远保持这种关系,走到外面的世界,记住他们在你身边的那些时光。. 无论你走到哪里,你都能在那里为别人服务,建立这样的社区.”

特色:路易斯·斯宾塞(冰球突破研究生和专业研究学院)

从露易丝·斯宾塞被召唤到成为牧师之间的插曲跨越了几个大洲, 职业和年. 神呼召斯宾塞在巴拿马共和国的复兴中传道, 她曾在哪里服役. 直到五年后, 在肯塔基州一座小教堂的讲台上, 她响应了她的召唤,正式开始了牧师的生活.

斯宾塞已经从陆军的全球机械职业生涯中走了出来, 去阿巴拉契亚山脉山麓的一个小教堂——她每周开车90英里(单程)去教堂做礼拜.

冰球突破教会你如何围绕你的信仰来发展你的生活. 你需要有基本的真理——你相信什么,你要坚持什么——这些东西在生活中, 无论发生什么, 将保持不变.

露易丝·斯宾塞

研究生和专业研究学院的学生

作为冰球突破成人专业研究(学位完成)项目的领导和牧师专业, 斯宾塞在不断变化的现代事工中积累了服务教区居民所需的知识.

“教众受教育程度更高, 这就意味着他们的领导人需要接受更多的教育,斯宾塞说. “人们想知道‘为什么’、‘怎么’和‘什么时候’.“良好的教育让我能够回答这些问题.”

冰球突破将属灵的形成和领导能力的专业结合,肯定了斯宾塞在与基督同行的过程中所依赖的真理, 但它也增加了新的经验和视角. 这些都是她一生所要建立的坚实基础.

斯宾塞说:“冰球突破教会你如何围绕自己的信仰发展自己的生活。. “你需要有基本的真理——你相信什么,你要坚持什么——这些东西在生活中, 无论发生什么, 将保持不变.”

随着本科学习即将结束, 斯宾塞选择继续她的追求,她在冰球突破神学院攻读神学硕士学位. 斯宾塞说冰球突破的每个人, 从招生到教授, 你是否参与了从使命到职业的旅程.

“每个人都产生了影响,”她说. “他们都在我今天的成就中发挥了作用.”